Accession 91-80 - Florence A. Kirk

Open original Digitales Objekt

Bereich 'Titel und Anmerkung zur Verantwortlichkeit'

Haupttitel

Florence A. Kirk

Allgemeine Werkstoffbezeichnung

    Paralleler Titel

    Andere Titelinformation

    Titelangaben zur Verantwortlichkeit

    Anmerkungen zum Titel

    Erschließungsstufe

    Accession

    Signatur

    CA URASC F133-91-80

    Bereich "Edition"

    Edition statement

    Edition statement of responsibility

    Class of material specific details area

    Angaben zum Maßstab (kartografisch)

    Angaben zur Projektion (kartografisch)

    Angaben zu Koordinaten (kartografisch)

    Angaben zum Maßstab (architektonisch)

    Issuing jurisdiction and denomination (philatelic)

    Bereich "Entstehungszeitraum"

    Datum/Laufzeit

    • 1932-1991 (Anlage)
      Urheber/Bestandsbildner
      Kirk, Florence

    Bereich 'Physische Beschreibung'

    Physische Beschreibung

    Publisher's series area

    Haupttitel der Verlagsreihe

    Parallel titles of publisher's series

    Other title information of publisher's series

    Statement of responsibility relating to publisher's series

    Numbering within publisher's series

    Note on publisher's series

    Bereich "Archivische Beschreibung"

    Name des Bestandsbildners

    (1909-1999)

    Biographische Angaben

    Florence Kirk was a Canadian missionary and member of the English Department at Ginling College in Nanjing China. She, and her sister Lillian, were both on the staff at Ginling College, which was the first Christian women’s college in China. Florence was there before and during the Second World War, as well as the civil war that followed and the Communist takeover. She completed her Ph.D. in English at Northwestern University in Evanston, Illinois.

    In 1991 at age 89, Kirk self-published her memoir entitled Sunshine and Storm; a Canadian Teacher in China, 1932-1950.

    Florence Kirk was also the author of a short story “One Hundred Dollars”, 1975, co-author with W. Gordon Kirk for the Kirk Family Tree: from Scotland to Ireland to Canada: An Account of One Branch of the Kirk Family from the 18th Century to the Present; 4 articles in the Islander (Time-Colonist) Heigh-Ho, the Holly, 1983; Mistletoe – All Healer or Tree Thief; 1984, The Ginko Tree – a Living Fossil, 1984 and The Metasequoia - a Living Fossil, 1986; and 2 articles in Prime Time Organize Christmas to Recapture Joy, 1984; and China After Thirty Years, 1985.

    She was also the final editor of The History of West China University, Chengtu, Szechwan, China in the early 1970’s and the author of a sonnet called A Walk in Nanking, 1984.

    Bestandsgeschichte

    Eingrenzung und Inhalt

    Bereich "Anmerkungen"

    Physischer Zustand

    Abgebende Stelle

    Ordnung und Klassifikation

    In der Verzeichnungseinheit enthaltene Sprache

      Schrift in den Unterlagen

        Aufbewahrungsort der Originale

        Verfügbarkeit anderer Formate

        Zugangsbeschränkungen

        Bestimmungen, die die Benutzung, Reproduktion und Veröffentlichung regeln

        Findmittel

        Verbundene Materialien

        Verwandte Materialien

        Zuwächse

        Alternative Identifikatoren/Signaturen

        Standardnummer

        Standardnummer

        Zugriffspunkte

        Zugriffspunkte (Thema)

        Zugriffspunkte (Ort)

        Zugriffspunkte (Name)

        Zugriffspunkte (Genre)

        Bereich "Kontrolle"

        Beschreibungsdatensatzkennzahl

        Archivcode

        URASC

        Regeln und/oder Konventionen

        RAD

        Status

        Entwurf

        Erschließungstiefe

        Teilweise

        Daten der Bestandsbildung, der Überprüfung und der Skartierung/Kassierung

        August 2000 (Creation)

        Sprache der Beschreibung

          Schrift der Beschreibung

            Quellen

            Digitales Objekt (Original) Bereich "Rechtsfragen"

            Digitales Objekt (Verweis) Bereich "Rechtsfragen"

            Digitales Objekt (Miniaturbild) Bereich "Rechtsfragen"

            Bereich Zugang